Dnia 17 I 24 października 2024 r. w grupie III odbyły się zajęcia z autorskiego programu poświęconego emocjom. Podczas zajęć pt. : „ Kiedy emocje czuję – odpowiednio reaguję”, organizowanych w tygodniu pierwszym, przedszkolaki obejrzały teatrzyk, a następnie same zostały aktorami odgrywając w parach scenki ukazujące róże sytuacje, które wcześniej wylosowali. Każdą scenkę przedszkolaki wraz z nauczycielem omawiali i sami bądź z niewielką podpowiedzią nauczyciela, wyciągali wnioski na temat właściwych sposobów dzielenia się uczuciami i emocjami z innymi. Głównym celem zajęć było rozwijanie inteligencji emocjonalnej, utrwalanie właściwej komunikacji z innymi oraz kształtowanie umiejętnego wyrażania uczuć i emocji wśród przedszkolaków.
Podczas zajęć pt. „Przepis na radzenie sobie z emocjami” przeprowadzonych w drugim tygodniu, dzieci poznawały i eksperymentowały z metodami radzenia sobie z emocjami w sposób bezpieczny dla siebie i otoczenia. Wspólnie z nauczycielką, umeblowały kącik „ Ważnych emocji”, w którym umieścili zabawki sensoryczne łagodzące stres, pomagające w wyciszeniu i uspokojeniu się, takie jak np. gniotki, poduszki, butelki sensoryczne, Pop – it. Głównym celem zajęć było wzmacnianie wiary we własne możliwości oraz zachęcenie do wykorzystywania „Kącika ważnych emocji” do radzenia sobie z emocjami w akceptowalny sposób. Zarówno w czasie pierwszych jak i drugich zajęć, podkreślaliśmy, iż każda nasza emocja jest równie ważna i dobra, jedynie sposób ich wyrażania może być nieodpowiedni.
opis: Anna S.
